今年教中三通識科時做了一個非正式的調查，就是測試中三的同學的「港孩指數」。大家都知道甚麼是「港孩」嗎？現在大家都一齊試一下，看看自己是不是一個「港孩」，然後我再告訴大家中三的調查結果。
現在我們會問十個「是否」問題，大家都不用回答我，只需要在心中數著有多少題答「是」就可以了。
1. 你是否懂得自己綁鞋帶？
2. 如果你肚餓，你是否會自行找東西吃？
3. 你是否會否覺得面對面交談比在網上交友容易？
4. 看書時，你是否會順著看嗎？
5. 長輩向你發問時,你是否會即時回應嗎？
6. 你是否渴望成為大人？
7. 你是否甚少發脾氣？
8. 你是否會發掘有趣的事情？
9. 你是否有「失敗」的經歷？
10. 你是否喜歡上學？
你有多少個「是」呢？心水清的你必定會知道，越多答「是」就代表你越「不是」港孩。一會兒班主任節若有時間，可以麻煩班主任可以幫手統計一下一共有多少同學答「是」，然後我們就會粗略知道本校的「港孩指數」有幾多。而中三級的「港孩指數」，粗略地統計後，約有20﹪是港孩特徴。
我說「粗略」，因為這個數字絕不可信，肯定有不少同學本來答「否」，但礙於自我形象，朋輩壓力而答「是」。但你騙不倒我，因為我就最了解「港孩」，因為我家有港孩，唔只一個，重要是兩個。
點解你身為教師，你兩個兒子會是港孩呢？讓我舉一個簡單的例子。我的大仔今年小學二年級，有一晚食完飯後，諗著食個橙幫助消化，已經將橙去了皮，但完完整整一個橙重未剝開，他拿著整個橙說不知怎樣食，我就叫他自己剝開去食，但他居然說不知怎樣剝，作為父親有點生氣，你會點答？當然是用手剝囉！他免為其難走到去廚房嘗試努力自己剝，當然會姐手姐腳啦。但他的嫲嫲，我的媽媽便一手三把兩撥便幫他將整個橙分解了。你說，他怎會懂得剝橙自己食？
不過，同學們，不要笑。這個情景每天都在學校發生。當然不是剝橙，而是在大家的學習過程中，尤其是統測後對卷最常發生。當派完卷一叫同學改正，同學最常的反應便是︰「答案呢？」「為甚麼不印答案比我地？」「老師，未抄完！」
老師把答案印出來其實是非常簡單，你把答案抄番上份卷度也非常方便，但這樣無助於大家的學習。就好像那個己削了皮的橙，你不自己親手把它剝開，你是永遠不會懂得剝橙食。你不把你的做錯的答案重做一次，你是永遠不會懂得回答問題。
尤其是通識科，學習重點不只在於背誦概念詞、熟悉各種題型，而是要懂得回應問題，應用已有知識。若不經過自己的腦袋，抄是幫不了多少忙，而應用，就好像剝橙一樣，真的要自己落手落腳去反覆練習，才會成功。
最後，希望今天的訊息可以提醒各位同學，不要把統測中所犯的錯誤輕輕帶過，真真正正去檢視一下自己錯些甚麼，好似那個未剝的橙，自己嘗試落手落腳去解開去。
今天分享到此，謝謝大家。
圖片來源︰http://hk.on.cc/int/bkn/cnt/news/20150512/photo/bknint-20150512190238798-0512_17011_001_02b.jpg?214237
沒有留言:
發佈留言